<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού &#8211; Η τεχνική εκπαίδευση στην πράξη</title>
	<atom:link href="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/category/%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%AF%CF%82-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%82/%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%AF%CF%82-%CE%B2-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82/%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%AD%CF%81%CE%B3%CF%89%CE%BD-%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ek-lagkada.mysch.gr/new</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 20 Apr 2023 19:06:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.1</generator>

<image>
	<url>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/cropped-minilogo-32x32.jpg</url>
	<title>Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού &#8211; Η τεχνική εκπαίδευση στην πράξη</title>
	<link>https://ek-lagkada.mysch.gr/new</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού</title>
		<link>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%ad%ce%b1%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b7%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b2/</link>
					<comments>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%ad%ce%b1%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b7%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[eklagada]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Apr 2022 19:05:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού]]></category>
		<category><![CDATA[Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΚ Λαγκαδά]]></category>
		<category><![CDATA[Τομέας Δομικών Έργων]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://sek-lagkad.thess.sch.gr/new/?p=512</guid>

					<description><![CDATA[<img width="431" height="292" src="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21.jpg" class="attachment-large size-large no-lazy wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" fetchpriority="high" srcset="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21.jpg 431w, https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21-300x203.jpg 300w" sizes="(max-width: 431px) 100vw, 431px" />Τομέας Δομικών Έργων  Τα επαγγέλματα του τομέα χαρακτηρίζονται από ευστροφία, κριτική ικανότητα, πολύ καλή αντίληψη του χώρου και του όγκου, τεχνική αντίληψη, δυνατότητα εντοπισμού και επιλογής μεταξύ εναλλακτικών λύσεων, μαθηματική και υπολογιστική ικανότητα, ευκολία&#46;&#46;&#46;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="431" height="292" src="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21.jpg" class="attachment-large size-large no-lazy wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" srcset="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21.jpg 431w, https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/02/Screenshot_21-300x203.jpg 300w" sizes="(max-width: 431px) 100vw, 431px" /><p style="text-align: justify;"><strong>Τομέας Δομικών Έργων</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> Τα επαγγέλματα του τομέα χαρακτηρίζονται από ευστροφία, κριτική ικανότητα, πολύ καλή αντίληψη του χώρου και του όγκου, τεχνική αντίληψη, δυνατότητα εντοπισμού και επιλογής μεταξύ εναλλακτικών λύσεων, μαθηματική και υπολογιστική ικανότητα, ευκολία στη χρήση πινάκων και κανονισμών, εξοικείωση με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και με την αγορά εργασίας στον τομέα των δομικών υλικών, γνώση των υλικών και των νέων τεχνικών εφαρμογών, όπως τα γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (ΓΣΠ) που αποτελούν μια όλο και περισσότερο εφαρμοζόμενη, από κρατικούς ή ιδιωτικούς φορείς, τεχνολογία αιχμής με πάρα πολλές εφαρμογές. Χρειάζονται, επίσης, ηγετικές ικανότητες και ικανότητα διοίκησης προσωπικού για τις δραστηριότητες κατασκευής ή επίβλεψης των έργων. Προϋποθέτουν τέλος περιβαλλοντική ευαισθησία και ενδιαφέρον για το δομημένο περιβάλλον.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ειδικότητα: Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Ο απόφοιτος της  ειδικότητας <strong>Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής</strong> με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί ως τεχνίτης εργοδηγός σε έργα πολιτικού μηχανικού, ως ελεγκτής ποιοτικού ελέγχου κατασκευών, ως εκτιμητής κόστους, ως σχεδιαστής, ως τεχνικός  τοπογραφίας και χαρτογράφησης περιοχών, ως εργαζόμενος γενικών καθηκόντων στις κατασκευές ή σε αντιπροσωπείες πώλησης οικοδομικών υλικών, ως εργαζόμενος στο Εθνικό Κτηματολόγιο, ως τεχνικός συστημάτων G.I.S. σε Ο.Τ.Α. των Δήμων της χώρας ή ιδιωτικές επιχειρήσεις στην Ελλάδα και το εξωτερικό.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Σχετικό Υλικό:</strong><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=yOISe5iGm-0" target="_blank" rel="noopener">Βίντεο σύντομο</a><br />
<a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2018/Fylladio_domikon_ergon.pdf" target="_blank" rel="noopener">Φυλλάδιο</a></p>
<p style="text-align: justify;">ΩΡΕΣΩΡΕΣ</p>
<table width="695">
<tbody>
<tr>
<td colspan="7" width="691"><a href="https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%94%CE%9F94653%CE%A0%CE%A3-%CE%A0%CE%A9%CE%A4">ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Β’ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ 2020-2021<br />
(ΥΑ Φ2/92271/Δ4/5-6-2018, ΦΕΚ 2187/Β/12-6-2018, όπως διορθώθηκε στο ΦΕΚ 2485/Β/28-6-2018, ΑΔΑ : ΩΔΟ94653ΠΣ-ΠΩΤ)<br />
Ο ορισμός των μαθημάτων ως εξεταζόμενων ή μη έγινε με την ΥΑ Φ4/72379/Δ4/9-5-2019 (ΦΕΚ 1675/Β/14-5-2019, ΑΔΑ: ΩΠΞΥ4653ΠΣ-ΧΣΦ)</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" width="495"><strong>ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (12 ώρες)</strong></td>
<td colspan="2" width="139">ΓΡΑΠΤΕΣ ΤΕΛΙΚΕΣ<br />
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</td>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td colspan="3" width="458">Νέα Ελληνικά</td>
<td>3</td>
<td colspan="2" width="139">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2">2</td>
<td colspan="2" rowspan="2" width="199">Μαθηματικά <sup>1</sup></td>
<td width="259">Άλγεβρα</td>
<td>2</td>
<td colspan="2" width="139">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td width="259">Γεωμετρία</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2">3</td>
<td colspan="2" rowspan="2" width="199">Φυσικές Επιστήμες <sup>2</sup></td>
<td width="259">Φυσική</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td width="259">Χημεία</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td colspan="3" width="458">Θρησκευτικά</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td colspan="3" width="458">Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά)</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td colspan="3" width="458">Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td>7</td>
<td colspan="3" width="458">Φυσική Αγωγή</td>
<td>1</td>
<td colspan="2" width="139">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="7" width="691">1. Μαθηματικά: Ενιαίο μάθημα με δύο κλάδους: α) Άλγεβρα και β) Γεωμετρία<br />
2. Φυσικές Επιστήμες: Ενιαίο μάθημα με δύο κλάδους: α) Φυσική και β) Χημεία</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" width="495"><strong>ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (23 ώρες)</strong></td>
<td colspan="2" width="139"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="39"></td>
<td width="197"></td>
<td width="259"></td>
<td width="61"></td>
<td width="135"></td>
<td width="4"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="5" width="495"><strong>ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ</strong></td>
<td colspan="2" width="139"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td width="197">ΜΑΘΗΜΑ</td>
<td width="259">ΩΡΕΣ</td>
<td width="61">ΓΡΑΠΤΕΣ ΤΕΛΙΚΕΣ<br />
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td></td>
<td width="197">Οικοδομικό Σχέδιο</td>
<td width="259">4Σ</td>
<td width="61">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td></td>
<td width="197">Τοπογραφία</td>
<td width="259">2Θ+3Ε</td>
<td width="61">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ<br />
(θεωρητικό μέρος)</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td></td>
<td width="197">Τοπογραφικό Σχέδιο – Ψηφιακή Χαρτογραφία</td>
<td width="259">3Ε</td>
<td width="61">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td></td>
<td width="197">Κτιριακά Έργα και Δομικά Υλικά</td>
<td width="259">2Θ+2Ε</td>
<td width="61">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ<br />
(θεωρητικό μέρος)</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td></td>
<td width="197">Σχέδιο Δομικών Έργων με χρήση Η/Υ I</td>
<td width="259">4Ε</td>
<td width="61">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td></td>
<td width="197">Δομημένο Περιβάλλον και Πολεοδομικές Εφαρμογές</td>
<td width="259">2Θ</td>
<td width="61">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>7</td>
<td></td>
<td width="197">Αγγλικά Τομέα</td>
<td width="259">1Θ</td>
<td width="61">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" width="495"><strong>ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ</strong></td>
<td><strong>23</strong></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><strong>Τα εξεταζόμενα μαθήματα συνδέονται με την τράπεζα θεμάτων και οι μαθητές εξετάζονται σε δύο (2) θέματα που θα είναι επιλογή του εκπαιδευτικού και δύο (2) θέματα που θα αντλούνται μετά από κλήρωση από την τράπεζα θεμάτων </strong></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%ad%ce%b1%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b7%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής</title>
		<link>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%ce%b5%cf%89%cf%80%ce%bb%ce%b7%cf%81%ce%bf%cf%86/</link>
					<comments>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%ce%b5%cf%89%cf%80%ce%bb%ce%b7%cf%81%ce%bf%cf%86/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[eklagada]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Apr 2022 18:07:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΚ Λαγκαδά]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://sek-lagkad.thess.sch.gr/new/?p=475</guid>

					<description><![CDATA[<img width="735" height="400" src="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1.png" class="attachment-large size-large no-lazy wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" srcset="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1.png 735w, https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1-300x163.png 300w" sizes="(max-width: 735px) 100vw, 735px" />Ο απόφοιτος της ειδικότητας Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής μπορεί να εργαστεί ως: τεχνίτης εργοδηγός σε έργα πολιτικού μηχανικού , που αφορούν ανέγερση κτιρίων , ανακαινίσεις – συντηρήσεις, ή έργα υποδομών (δρόμοι , γέφυρες&#46;&#46;&#46;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="735" height="400" src="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1.png" class="attachment-large size-large no-lazy wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1.png 735w, https://ek-lagkada.mysch.gr/new/wp-content/uploads/2023/04/google-maps-735x400-1-300x163.png 300w" sizes="auto, (max-width: 735px) 100vw, 735px" /><p style="text-align: justify;">Ο απόφοιτος της ειδικότητας Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής μπορεί να εργαστεί ως:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>τεχνίτης εργοδηγός σε έργα πολιτικού μηχανικού , που αφορούν ανέγερση κτιρίων , ανακαινίσεις – συντηρήσεις, ή έργα υποδομών (δρόμοι , γέφυρες , μετρό κλπ)</li>
<li>ελεγκτής ποιοτικού ελέγχου κατασκευών,</li>
<li>εκτιμητής κόστους,</li>
<li>σχεδιαστής,</li>
<li>τεχνικός τοπογραφίας και χαρτογράφησης περιοχών,</li>
<li>εργαζόμενος γενικών καθηκόντων στις κατασκευές ή σε αντιπροσωπείες πώλησης οικοδομικών υλικών,</li>
<li>εργαζόμενος στο Εθνικό Κτηματολόγιο.</li>
<li>τεχνικός συστημάτων G.I.S. σε Ο.Τ.Α. των Δήμων της χώρας ή ιδιωτικές επιχειρήσεις στην Ελλάδα και εξωτερικό,</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Ο απόφοιτος της ειδικότητας Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής μπορεί να:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>σχεδιάζει αρχιτεκτονικά σχέδια καθώς και αναπτύγματα οπλισμών φερόντων στοιχείων ενός κτιρίου,</li>
<li>χρησιμοποιεί όργανα τοπογραφίας για εμβαδομέτρηση και αποτύπωση ενός οικοπέδου – περιοχής,</li>
<li>εξοικειωθεί κατασκευή ξυλότυπων και τοποθέτηση σιδήρου οπλισμού στα φέροντα στοιχεία της κατασκευής,</li>
<li>Εκτελεί προμετρήσεις και επιμετρήσεις υλικών και εργασιών προϋπολογισμό του έργου,</li>
<li>γνωρίζει τα δικαιολογητικά και τη σύνταξή τους για, την έκδοση μίας οικοδομικής άδειας</li>
<li>γνωρίζει διαδικασία έκδοσης <strong>Πιστοποιητικού Ενεργειακής Απόδοσης Κτιρίου</strong></li>
<li>υπολογίζει απλές ασκήσεις αντοχής φερόντων στοιχείων της κατασκευής, σχεδιάζει μέσω Η/Υ αρχιτεκτονικά σχέδια.</li>
<li>Χρησιμοποιεί λογισμικά <strong>G.I.S – ΓΣΠ (Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών)</strong> εισάγοντας δεδομένα από το διαδίκτυο ή από μετρήσεις πεδίου,</li>
<li>να πραγματοποιεί εργασίες γεωαναφοράς , ψηφιοποίησης ,</li>
<li>να επιλύει απλά χωρικά ερωτήματα και να δημιουργεί (ψηφιακές) χαρτογραφικές συνθέσεις .</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;">
<li></li>
</ul>
<table width="697">
<tbody>
<tr>
<td colspan="10" width="697"><a href="https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%A4%CE%A5%CE%924653%CE%A0%CE%A3-%CE%95%CE%9B%CE%A3">ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ’ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ 2020-2021<br />
(ΥΑ Φ2/65921/Δ4/21-04-2017, ΦΕΚ 1426/Β/26-4-2017, ΑΔΑ: 6ΤΥΒ4653ΠΣ-ΕΛΣ όπως τροποποιήθηκε με την ΥΑ Φ2/95229/Δ4/6-6-2017, ΦΕΚ 2072/Β/15- 6-2017, ΑΔΑ : Ψ7894653ΠΣ-ΕΧΓ και την ΥΑ Φ2/89289/Δ4/31-5-2018, ΦΕΚ 2122/Β/8-6-2018, ΑΔΑ : 6Θ164653ΠΣ-Ε90)<br />
Ο ορισμός των μαθημάτων ως εξεταζόμενων ή μη έγινε με την ΥΑ Φ4/72379/Δ4/9-5-2019 (ΦΕΚ 1675/Β/14-5-2019, ΑΔΑ: ΩΠΞΥ4653ΠΣ-ΧΣΦ)<br />
Τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα καθορίστηκαν με την ΥΑ Φ.153/113019/Α5/01-09-2020 (ΦΕΚ 3821/Β/09-09-2020)</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" width="395">ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (12 ώρες)</td>
<td colspan="2" width="77">ΩΡΕΣ</td>
<td colspan="2" width="129">ΓΡΑΠΤΕΣ ΤΕΛΙΚΕΣ<br />
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</td>
<td colspan="2" width="96">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΣΤΙΣ<br />
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ</td>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td colspan="3" width="359"><strong>Νέα Ελληνικά</strong></td>
<td colspan="2">3</td>
<td colspan="2" width="129"><strong>ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</strong></td>
<td colspan="2" width="96"><strong>ΝΑΙ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2">2</td>
<td colspan="2" rowspan="2" width="178">Μαθηματικά <sup>1</sup></td>
<td width="181"><strong>Άλγεβρα</strong></td>
<td colspan="2">2</td>
<td colspan="2" width="129"><strong>ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</strong></td>
<td colspan="2" width="96"><strong>ΝΑΙ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="181">Γεωμετρία</td>
<td colspan="2">1</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2">3</td>
<td colspan="2" rowspan="2" width="178">Φυσικές Επιστήμες <sup>2</sup></td>
<td width="181">Φυσική</td>
<td colspan="2">2</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td width="181">Χημεία</td>
<td colspan="2">1</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td colspan="3" width="359">Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά)</td>
<td colspan="2">1</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td colspan="3" width="359">Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ</td>
<td colspan="2">1</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td colspan="3" width="359">Φυσική Αγωγή</td>
<td colspan="2">1</td>
<td colspan="2" width="129">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td colspan="2" width="96"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="10" width="697">1. Μαθηματικά: Ενιαίο μάθημα με δύο κλάδους: α) Άλγεβρα και β) Γεωμετρία<br />
2. Φυσικές Επιστήμες: Ενιαίο μάθημα με δύο κλάδους: α) Φυσική και β) Χημεία</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="10" width="697">ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΜΕΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ  (23 ώρες)</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="10" width="697"><a href="https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%A4%CE%A5%CE%924653%CE%A0%CE%A3-%CE%95%CE%9B%CE%A3">Διδάσκονται μαθήματα Ειδικότητας για είκοσι τρεις (23) ώρες εβδομαδιαία σύμφωνα με την ΥΑ Φ2/65921/Δ4/21-04-2017, ΦΕΚ 1426/Β/26-4-2017, ΑΔΑ: 6ΤΥΒ4653ΠΣ-ΕΛΣ όπως τροποποιήθηκε με την ΥΑ Φ2/95229/Δ4/6-6-2017, ΦΕΚ 2072/Β/15-6-2017, ΑΔΑ :<br />
Ψ7894653ΠΣ-ΕΧΓ και την ΥΑ Φ2/89289/Δ4/31-5-2018, ΦΕΚ 2122/Β/8-6-2018, ΑΔΑ : 6Θ164653ΠΣ-Ε90</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" width="472">ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ</td>
<td colspan="4">35</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="709">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" width="448"><a href="https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%A4%CE%A5%CE%924653%CE%A0%CE%A3-%CE%95%CE%9B%CE%A3">3. ΤΟΜΕΑΣ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ<br />
3α – ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ<br />
ΥΑ Φ2/65921/Δ4/21-04-2017, ΦΕΚ 1426/Β/26-4-2017, ΑΔΑ: 6ΤΥΒ4653ΠΣ-ΕΛΣ</a></td>
<td width="60">ΩΡΕΣ</td>
<td width="108">ΓΡΑΠΤΕΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</td>
<td width="93"><strong>ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΣΤΙΣ</strong><br />
<strong>ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td width="396"><strong>Αρχιτεκτονικό Σχέδιο</strong></td>
<td width="60">4Σ</td>
<td width="108">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td width="93"><strong>ΝΑΙ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td width="396"><strong>Οικοδομική</strong></td>
<td width="60">3Θ</td>
<td width="108">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td width="93"><strong>ΝΑΙ</strong></td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td width="396">Σχέδιο Πολιτικού Μηχανικού και Έργων Υποδομής</td>
<td width="60">1Θ+2Ε</td>
<td width="108">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ<br />
(<strong>θεωρητικό μέρος</strong>)</td>
<td width="93"></td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td width="396">Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στα Τεχνικά Έργα</td>
<td width="60">5Ε</td>
<td width="108">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td width="93"></td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td width="396">Οργάνωση Τεχνικών Έργων</td>
<td width="60">2Θ+2Ε</td>
<td width="108">ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ<br />
(<strong>θεωρητικό μέρος</strong>)</td>
<td width="93"></td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td width="396">Σχέδιο Δομικών Έργων με χρήση Η/Υ ΙΙ</td>
<td width="60">4Ε</td>
<td width="108">ΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ</td>
<td width="93"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="448">ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ</td>
<td>23</td>
<td colspan="2" width="201"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">Από το σχολικό έτος 2022-23 τα γραπτά εξεταζόμενα μαθήματα στις ενδοσχολικές εξετάσεις εξετάζονται από τράπεζα θεμάτων κατά 50%. (2 θέματα από τράπεζα θεμάτων και 2 από τον εκπαιδευτικό)</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://ek-lagkada.mysch.gr/new/2022/04/20/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%82-%ce%b4%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ad%cf%81%ce%b3%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%ce%b5%cf%89%cf%80%ce%bb%ce%b7%cf%81%ce%bf%cf%86/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
